一所学校很难同时配置和应用所有的智慧校园系统。各学校要根据自身需要，统筹规划，分步实施。
具体实施方案如下：
1） 第1步是建设智慧校园：硬件系统、云平台基础系统、物联网功能系统。这样，既与数字化校园相连接，又增加了许多先进的管理功能。为下一步智慧校园打下基础。
2） 第二步，在第一步的基础上，增加各学科的应用平台。实现教师、学生、学科之间的联系。教师教授所有科目都很方便。
3） 第三步是增加数字资源库、智能课件制作系统和智能试卷制作系统。提高了各学科教学的智能化水平。
4） 第四步，增加通用大数据评价体系和学生认知大数据评价体系。使整个智慧校园达到专家管理水平。
当然，在执行每一个步骤时，上述两个或三个步骤可以同时执行，但顺序不能改变。否则，由于前一步没有实施，后一步将难以实施。另外，第三步可以独立实施，也可以应用于没有智慧校园的学校。如果第三步的内容由县、市、区教育局以智能云的形式构建，供所有学校使用，效果会更好。
提高教学管理效率，不仅是改变现有的教学管理观念和方法，而且是提高教学管理效率的重要途径。为提高教师备课效率和教学质量，应增设备课、上课、评价智能化教学系统。满足学生个性化学习的需要。它相当于帮助教师不仅省力，而且提高了教学质量。目前，这种智能校园解决方案仅为云智慧校园所拥有，多年来一直致力于解决这一问题。已初步实现。一些学校正在逐步实施。
智慧校园的另一个设计理念是：一方面，通过加强师生之间的互联互通，提高学生的学习效率。这个方向基本上是正确的，但是互联网给我们提供了一个很好的平台，重复建设新系统没有什么使用价值和前景。另一方面，通过从学校收集大量的优质课件，实现优质课件的共享。教科书出版商为每一本教科书提供了高质量的课件。因此，教师高质量课件的共享效果也较差。目前，各学校、各教师根据自身学生的水平有不同的知识背景，迫切需要符合自身特点的教学课件和教学方案。简单使用出版社和其他老师的课件。总是不能满足自己教学的需要。因此，该方案的实际应用效果并不理想。目前，很多企业都是通过这种方式来实现智能校园的。
